壹 语言学

一 语言的产生与发展
（一）关于语言的起源
（二） 语言的发展
1 语言要素的发展 2 语言发展的原因 3 语言发展的规律
二 语言的本质
（一） 语言的性质 1 语言的本质属性 2 语言和言语
（二） 语言的结构 1 语言的子系统 2 语言的结构关系；组合和聚合
（三） 语言的功能 1 语言的社会功能 2 语言与文化 3 语言与心理
三 语言的类型分类和谱系分类
（一） 词法类型 1 词根语 2 屈折语 3 粘着语
（二） 句法类型
（三） 语言的谱系分类
四 语音和音位学
（一） 语音的特点和属性
（二）因素、音节和国际音标
（三） 元音、元音的发音原理和舌位图
（四）辅音、辅音的发音部位和发音方法
（五）音位、音质音位和非音质音位
（六） 语流音变
（七） 音位变体
五 词汇和词汇学
（一） 词和词汇
（二） 词义的构成和义素分析
（三）词汇的构成
（四） 造词、构词、构词规律与词的内部结构
六 语法和语法学
（一） 语法、语法意义、语法范畴
（二）语法形式和语法手段
（三）语法单位：语素、词、词组（短语）、句子
（四）自由语素和粘着语素
（五） 词类划分和词类功能
（六）词组分类与词组合歧义
（七） 句子、句子成分和句子的分类
七文字和文字学
（一） 文字、文字的性质和特征
（二）语言和文字的关系
（三） 文字的起源和发展

贰 语言习得理论

叁汉语作为外语教学理论与实践

肆汉语作为外语教学中的文化因素

一 跨文化交际
（一） 定义（二） 文化差异与交际障碍（三）文化的冲突与适应（四）对待不同文化的态度
二 文化教学的层次
（一）语言中的文化因素（二）基本国情和文化背景知识（三） 专门文化知识
三 文化教学原则与方法（一） 基本原则（二） 教学方法

伍 现代教育技术的应用